Lien génétique entre les oxydes. Relation génétique entre les principales classes de substances inorganiques
Il existe un lien génétique entre les substances simples, les oxydes, les bases, les acides et les sels, à savoir la possibilité de leur transition mutuelle (transformation).
Par exemple, une substance simple - le calcium résultant de l'interaction avec l'oxygène se transforme en oxyde: 2Ca + O 2 \u003d 2CaO.
En interagissant avec l'eau, l'oxyde de calcium forme de l'hydroxyde de calcium CaO + H 2 O \u003d Ca (OH) 2, et ce dernier, lorsqu'il réagit avec un acide, se transforme en sel: Ca (OH) 2 + H 2 SO 4 \u003d CaSO 4 + 2H 2 O.
Plus Dictionnaire des symboles littéraires Cellules avec un nombre réduit de chromosomes. Plus Dictionnaire biologique pour la séquence d'acides aminés dans les protéines. Ce processus se déroule généralement en plusieurs étapes, où se distinguent les éléments suivants: initiation, extension, résiliation, résiliation, traduction de la traduction.
Cette information est transcrite dans un processus appelé transcription. Transcription Transcription de l'ancien texte le plus près possible du texte moderne. Le code génétique est triple, c'est-à-dire trois nucléotides consécutifs. Les nucléotides sont des unités d'acide nucléique. Ce sont des esters phosphates de nucléosides. Le fait qu'une protéine contienne 20 acides aminés lors de sa synthèse signifie que le code génétique est ambigu, c'est-à-dire qu'un acide aminé peut être déterminé par plus d'un codon. Ces codons sont appelés codons sans signification car ils ne codent pour aucun acide aminé.
Ces transformations peuvent être représentées par le schéma:
Ca → CaO → Ca (OH) 2 → CaSO 4
Un schéma similaire peut être écrit pour le non-métal, par exemple, le soufre:
S → SO 3 → H 2 SO 4 → CaSO 4
Ainsi, le même sel a été obtenu de différentes manières.
Une transition inverse du sel vers d'autres classes est également possible. composés inorganiques et substances simples:
CuSO 4 → Cu (OH) 2 → CuO → Cu
La caractéristique du code génétique est qu'il est continu, c'est-à-dire il n'y a aucun signal qui séparerait un codon d'un autre. Les bandes de règles sont lues séquentiellement à partir du codon d'initiation et ne se chevauchent pas. Si une règle est ajoutée ou supprimée à la suite d'une mutation, la lecture entière est déplacée, ce qui entraîne une modification de la lecture de codons supplémentaires et, par conséquent, une modification de la composition en acides aminés de la protéine. Le code génétique est universel, ce qui signifie que les mêmes codons désignent les mêmes acides aminés chez tous les procaryotes et eucaryotes.
CuSO 4 + 2NaOН \u003d Cu (OH) 2 ↓ + Na 2 SO 4
Cu (OH) 2 \u003d CuO + H 2 O
CuO + H 2 \u003d Cu + H 2 O (réduction du cuivre)
Un lien similaire entre les classes de composés inorganiques, basé sur l'obtention de substances d'une classe à partir de substances d'une autre, est appelé génétique.
Les propriétés des composés complexes se reflètent dans le schéma génétique des principales classes de composés inorganiques (voir figure). Il reflète les étapes du développement de la matière inorganique selon deux axes principaux - des métaux typiques aux non-métaux typiques aux propriétés opposées.
Les acides nucléiques sont des composés organiques de haut poids moléculaire constitués de nucléotides. Ils se trouvent dans toutes les cellules des organismes vivants et des virus. Les molécules d'acide nucléique sont de longues chaînes dans lesquelles chacun des nucléotides suivants est une diode connectée par un groupe phosphate à un précurseur nucléotidique et un groupe hydroxyle dans le troisième atome de carbone à un groupe phosphate du nucléotide suivant. La spécificité des molécules d'acide nucléique est déterminée principalement par la séquence de divers nucléotides purine et pyrimidine dans la chaîne, qui affectent sa structure spatiale.
Métaux dont la propriété chimique d'un atome est la capacité de donner des électrons et des non-métaux, dont la principale propriété chimique est la capacité de leurs atomes à attacher des électrons opposés en propriétés. Avec une complication de la composition des substances, ces tendances opposées continuent de se manifester.
Les métaux et éléments de transition typiques à l'état d'oxydation faible forment les oxydes basiques, et les éléments non métalliques et de transition typiques à l'état d'oxydation élevé forment des oxydes acides de propriétés opposées.
Ils ont différentes fonctions dans les cellules et sont présents dans différents tissus de différents tissus, par exemple, Gracica thymoma, même la glande endocrine. Cela se produit chez les jeunes et, plus tard dans la vie, il disparaît. Il stimule la formation et la maturation des lymphocytes T.
Chacun d'eux est constitué d'une des quatre bases azotées: adénine-adénine-bases azotées, dérivés de purine. Plus Dictionnaire biologique, guanine, cytosine et uracile L'uracile est l'une des trois bases azotées du groupe pyrimidine. Plus Dictionnaire biologique et sucre ribose - pancréas et le reste de l'acide phosphorique. Les acides ribonucléiques sont des composants de nombreux éléments cellulaires: noyaux, mitochondries, ribosomes et cytoplasme. La teneur en acide ribonucléique est particulièrement élevée dans les cellules à biosynthèse intensive.
Amphotère
Non-métaux
Oxydes basiques
Amphotère
Acide
Motifs
Amphotère
hydroxydes
Schéma génétique des principales classes de composés inorganiques
Avec une complication supplémentaire de la composition des substances, des hydroxydes se forment, les oxydes principaux correspondant à la base et les oxydes acides correspondant aux acides. Les opposés en termes de propriétés basiques et acides réagissent activement les uns avec les autres, formant des sels. L'interaction des contraires est la force motrice de la réaction. Par conséquent, les oxydes, bases et acides basiques et acides interagissent activement l'un avec l'autre, et deux oxydes acides ou deux oxydes basiques n'interagissent pas, car leurs propriétés sont similaires.
La biosynthèse est la synthèse de composés chimiques dans les cellules vivantes. Il se caractérise par une grande vitesse, il dépend de l'activité des enzymes correspondantes. Dans la structure de ce principe, l'azote est dirigé à l'intérieur de la spirale et la base des brins opposés forme des paires associées à des liaisons hydrogène. L'adénine est toujours associée à la thymine et la guanine guanine est un groupe de purines contenant de l'azote. C'est un composant des acides nucléiques et des nucléotides. Plus Dictionnaire biologique avec cytosine.
Les paires créées sont appelées règles supplémentaires. Ces emplacements sont appelés originaux de réplication. Dans la première phase de réplication, les liaisons hydrogène entre les bases complémentaires sont rompues. fourche de réplication. Les brins récemment synthétisés sont combinés avec des liaisons hydrogène selon le principe de complémentarité. Chacun des fils se compose de la moitié du nouveau et de la moitié du matériau de départ.
Ainsi, les propriétés d'un composé complexe sont déterminées en fonction des propriétés de ses éléments constitutifs. Les principales lois régissant les modifications de ces propriétés sont résumées dans les applications suivantes (tableau 6).
1. Dans les périodes où le numéro de série augmente, les propriétés des éléments passent du métallique au non métallique. Le nombre d'électrons au niveau externe augmente, le degré d'oxydation de l'élément augmente, le rayon de l'atome et de l'ion diminue, l'énergie d'ionisation et l'affinité électronique augmentent. Conformément à cela, les propriétés basiques diminuent et les propriétés acides des oxydes et hydroxydes augmentent.
Les gamètes sont des cellules reproductrices femelles ou mâles. Les gambas mâles sont petits et mobiles, et les gamètes sont des gamètes de cellules reproductrices femelles ou mâles. En savoir plus Female Biological Dictionary est immobile et plus que du sperme. La cellule femelle doit être prête à se connecter avec le sperme et doit donc avoir un certain nombre de caractéristiques structurelles et physiologiques. Les deux types de gamètes apportent une contribution égale au zygote, car chacun d'eux fournit un ensemble haploïde de gènes. Le dictionnaire biologique apporte la contribution minimale du cytoplasme, et la gamète femelle fournit tout le cytoplasme et les matériaux de rechange nécessaires au développement de l'embryon.
2. Dans les sous-groupes principaux, avec une augmentation du numéro de série de l'élément, les propriétés de base des oxydes et hydroxydes augmentent. Pour les éléments des sous-groupes secondaires avec une augmentation du numéro de série, une modification plus complexe des propriétés est caractéristique. Tout d'abord, les propriétés métalliques sont améliorées, puis réduites.
3. Les métaux actifs correspondent aux oxydes et hydroxydes aux propriétés basiques fortement prononcées. Les métaux les plus actifs sont alcalins et alcalino-terreux. Ils forment des oxydes solubles dans l'eau et des bases solubles fortes - des alcalis.
Les gamètes peuvent également être indifférenciés en termes de taille ou d'apparence, par exemple, l'isogamie, l'anisogamie. À ce stade, le déchiffrement d'origine est terminé. Cet endroit s'appelle un promoteur. L'hérédité est un phénomène biologique qui révèle des similitudes entre les parents et la progéniture. Cela est dû à la réplication du matériel génétique et à sa transmission aux générations futures en cours d'hérédité. La capacité d'hériter est une caractéristique fondamentale de tous les organismes vivants, car elle vous permet de maintenir les caractéristiques spécifiques des espèces.
4. Les métaux peu actifs (tous sauf alcalins et alcalino-terreux) forment des bases faibles, difficilement solubles dans l'eau:
Cu (OH) 2, Fe (OH) 3.
5. Les non-métaux actifs correspondent aux oxydes et hydroxydes aux propriétés acides fortement prononcées.
6. Les métaux amphotères forment des oxydes et hydroxydes amphotères.
7. Si un élément présente différents degrés d'oxydation, des oxydes et hydroxydes aux propriétés différentes lui correspondent.
Il n'y a pas de fonctions toutes faites, mais des gènes qui dépendent de la façon dont l'environnement réagit. L'apparence d'une personne particulière dépend de l'interaction de ses gènes avec l'environnement. Les organismes qui se reproduisent sexuellement sont hérités par les gamètes, c'est-à-dire les cellules reproductrices, où les informations génétiques sont fournies par chaque parent. L'héritage hérite des informations génétiques de génération en génération. Plus de chromosomes biologiques et d'autres facteurs héréditaires se produisent en dehors des chromosomes et sont à la base de ce qu'on appelle. hérédité extrachromosomique.
pédagogique: consolider les concepts de «série génétique», de «connexion génétique»; enseigner à constituer la série génétique d'éléments (métaux et non-métaux), établir les équations de réactions correspondant à la série génétique; vérifier comment les connaissances sur propriétés chimiques oxydes, acides, sels, bases;
développer: développer des compétences pour analyser, comparer, généraliser et tirer des conclusions, établir des équations de réactions chimiques;
Mendel a été le créateur de l'hérédité chromosomique en raison des gènes situés sur les chromosomes. Sur la base de sa vaste expérience, il a créé la théorie corpusculaire de l'hérédité. Cette théorie suggère que les caractéristiques individuelles sont déterminées par des éléments isolés de l'hérédité, appelés plus tard gènes. Morgan a ensuite montré que les gènes sont situés sur les chromosomes, ce qui a donné lieu à la deuxième théorie importante de l'hérédité chromosomique. Selon ces hypothèses, les caractéristiques dues aux gènes transmis sont parentales pour les enfants.
éducatif : contribuer à la formation d'une vision scientifique du monde.
2. Offrir des cours: tableaux «Système périodique», «tableau de solubilité», «série d'activités métalliques», instructions pour les étudiants, tâches pour tester les connaissances.
3. L'ordre d'exécution:
3.1. Relevé frontal.
3.2. La solution des tâches.
Chaque gène occupe une place strictement définie dans le chromosome. Dans les organismes diploïdes des cellules somatiques, les gènes se trouvent sous forme de paires d'allèles et se trouvent sur des chromosomes homologues. À la suite de la reproduction des cellules reproductrices, la méiose de chaque gamète contient un allèle de cette paire. Les gamètes sont liés de manière aléatoire pendant la fécondation. À la suite de la fécondation, un zygote est formé, qui contient un nombre pair d'allèles, et dans chaque paire, un allèle provient du père et l'autre de la mère. Si les allèles d'une paire ne coïncident pas, très souvent l'un d'eux est détecté dans le phénotype en raison de la dominance.
3.3. Effectuer un travail de vérification sur les options.
4. Aperçu du rapport:
4.1. Notez le sujet et les objectifs de la leçon pratique.
4.2. Enregistrez la résolution de problèmes.
4.3. Décidez de votre version du travail indépendant, écrivez la décision dans un cahier et transmettez-la à l'enseignant pour vérification.
Avancement des travaux
1. Conversation frontale sur les questions suivantes:
Si les gènes qui ne sont pas situés sur le même chromosome et les mêmes conditions, différentes caractéristiques héritent indépendamment les uns des autres. En conséquence, une recombinaison se produit. Les allèles de gènes différents qui sont situés dans la même paire de chromosomes homologues induisent une recombinaison à la suite du croisement. À la suite de la recombinaison, les allèles obtenus de la mère et du père se révèlent créer un nouveau génotype du génotype de toutes les informations génétiques d'une personne dans les gènes. Ce terme est souvent utilisé pour désigner une paire d'allèles qui indiquent une fonction.
Qu'est-ce qu'un lien génétique?
Connexions génétiques - c'est la relation entre les différentes classes en fonction de leurs interconversions.
Qu'est-ce qu'une série génétique?
Ligne génétique - un certain nombre de substances - représentatives de différentes classes, qui sont des composés d'une élément chimiqueinterconversions associées et reflétant la transformation de ces substances. Ces lignes sont basées sur le même élément.
Plus de dictionnaire biologique grâce à cette progéniture de la même paire de parents - ce n'est pas la même chose. Hérédité cytoplasmique différenciée ou hérédité non mammifère basée sur des facteurs extérieurs aux chromosomes dans le cytoplasme. Allèles. Ce sont différentes formes du même gène qui résultent d'une mutation. Ils occupent la même place dans les chromosomes homologues, mais ils conduisent à une autre formation du même trait, par exemple jaune ou vert. Les allèles appartenant à la même paire sont désignés par une lettre de l'alphabet, par exemple, A - l'allèle dominant et - l'allèle récessif.
Quels types de séries génétiques sont généralement distingués?
Parmi les métaux, on peut distinguer deux types de séries:
a) Une série génétique dans laquelle l'alcali sert de base. Cette série peut être représentée à l'aide des transformations suivantes:
métal → oxyde basique → alcalin → sel
par exemple, la série génétique de potassium K → K 2 O → KOH → KCl
Les cellules haploïdes contiennent un allèle de chaque gène, et les cellules diploïdes ont deux copies d'un allèle ou deux allèles différents pour chaque gène. Le choix de l'un des deux allèles trouvés dans une cellule diploïde se produit lors de la méiose et est l'un des principaux mécanismes de changement des organismes reproducteurs. Dans l'hétérozygote pour le phénotype phénotypique, toutes les caractéristiques humaines qui résultent de l'interaction du génotype et des facteurs environnementaux sont présentées. Un dictionnaire biologique ne peut affecter qu'un seul des allèles, ou les deux.
b) La série génétique, où la base est une base insoluble, alors la série peut être représentée par une chaîne de transformations:
métal → oxyde basique → sel → base insoluble → oxyde basique → métal
par exemple Cu → CuO → CuCl 2 → Cu (OH) 2 → CuO → Cu
Parmi les non-métaux, deux types de séries peuvent également être distingués:
Dans la plupart des cas, cependant, la fréquence d'un allèle est significativement plus élevée que celle des autres, et un tel allèle est appelé allèle de type sauvage. Les allèles restants sont considérés comme des formes mutantes. Une personne donnée peut porter jusqu'à deux allèles d'un gène spécifique, mais plusieurs allèles peuvent exister dans le pool génétique d'une espèce et sont de multiples allèles.
L'intersection est un phénomène qui décompose et remplace les chromosomes homologues homologues. Il est responsable de la recombinaison génétique. L'intersection se produit pendant la méiose. Dans la première division méiotique, lorsque les chromosomes homologues sont conjugués, et chacun d'eux est divisé en deux chromatides sœurs sur deux chromates non ramifiés, des fissures se forment au même niveau de fissures transversales. Puis ils passent entre eux pour remplacer les épisodes crackés. Les carrefours et les composés chromatiques sont appelés chiasmas.
a) La série génétique des non-métaux, où l'acide soluble agit comme un lien dans la série. La chaîne de transformation peut être représentée comme suit: non métallique → oxyde d'acide → acide soluble → sel.
Par exemple: P → P 2 O 5 → H 3 PO 4 → Na 3 PO 4
b) La série génétique des non-métaux, où l'acide insoluble agit comme une unité de la série: non-métal → oxyde acide → sel → acide → oxyde acide → non-métal
Les chromatides sont complètement séparés les uns des autres dans l'anaphase de la première division méiotique. La combinaison de gènes - signifie le transfert complet des gènes et des caractéristiques qu'ils caractérisent sur le même chromosome. Ces gènes sont appelés gènes conjugués. Les allèles de gènes conjugués facilitent le remplacement pendant le processus de croisement - plus les règles suivent souvent, plus elles sont répertoriées, plus elles sont situées. Par conséquent, le degré de liaison des gènes est supérieur à la distance entre eux est inférieure. Cela signifie qu'à très courte distance, les gènes se transmettent de génération en génération.
Par exemple: Si → SiO 2 → Na 2 SiO 3 → H 2 SiO 3 → SiO 2 → Si
Performance des tâches par options:
| Option 1 | Option 2 |
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Variante I: ZnSO 4, Zn, ZnO, Zn, Zn (OH) 2
Option II: Na 2 SO 4, NaOH, Na, Na 2 O 2, Na 2 O
Devoirs: faire un diagramme de la transition graduelle du calcium au carbonate de calcium et préparer un rapport sur l'utilisation de tout sel en médecine (en utilisant la littérature supplémentaire).
Instructions pratiques
Connexion génétique entre les principales classes de substances inorganiques.
Objectifs: consolider les concepts de «série génétique», de «connexion génétique»; apprendre à composer la série génétique d'éléments (métaux et non-métaux), composer les équations de réactions correspondant à la série génétique; répéter les propriétés des oxydes, acides, sels, bases.
Avancement des travaux
Notez les définitions des concepts:
Connexion génétique - __________________________________________
Ligne génétique - ___________________________________________
Une série génétique de métaux dans laquelle l'alcali sert de base peut être représenté sous forme générale: métal → oxyde basique → alcalin → sel. Faites cette ligne en utilisant du potassium. Écrivez les équations de réaction avec lesquelles vous pouvez effectuer cette chaîne de transformations.
Série génétique de non-métaux, où l'acide soluble agit comme un lien dans la série peut être représenté comme suit: non métallique → oxyde d'acide → acide soluble → sel. Faites cette ligne en utilisant du phosphore. Écrivez les équations de réaction avec lesquelles vous pouvez effectuer cette chaîne de transformations.
Série génétique, où la base est une base insoluble peut être représenté par la chaîne de transformations: métal → oxyde basique → sel → base insoluble → oxyde basique → métal. Faites cette rangée en utilisant du cuivre. Écrivez les équations de réaction avec lesquelles vous pouvez effectuer cette chaîne de transformations.
Série génétique de non-métaux, où l'acide insoluble sert de lien dans la série peut être représenté par la chaîne de transformations: non métallique → oxyde acide → sel → acide → oxyde acide → non métallique. Faites cette ligne en utilisant du silicium. Écrivez les équations de réaction avec lesquelles vous pouvez effectuer cette chaîne de transformations.
Effectuez les tâches selon les options:
| Option 1 | Option 2 |
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1. Choisissez des formules d'oxydes dans votre version, expliquez votre choix en vous basant sur la connaissance des caractéristiques de la composition de cette classe de composés. Nommez-les.
2. Dans la colonne formule de votre option, trouvez la formule acide et expliquez votre choix en fonction d'une analyse de la composition de ces composés.
3. Déterminez les valences des résidus acides dans la composition acide.
4. Sélectionnez les formules de sel et nommez-les.
5. Formulez les sels qui peuvent être formés par le magnésium et les acides de votre choix. Écrivez-les, nommez-les.
6. Dans la colonne formule de votre option, recherchez les formules de base et expliquez votre choix en fonction d'une analyse de la composition de ces composés.
7. Dans votre version, sélectionnez les formules des substances avec lesquelles une solution d'acide phosphorique (chlorhydrique, sulfurique) peut réagir. Faites les équations de réaction appropriées.
9. Parmi les formules de votre option, sélectionnez les formules de substances pouvant interagir entre elles. Faites les équations de réaction appropriées.
10. Faites une chaîne de liaisons génétiques de composés inorganiques, qui comprendra une substance, dont la formule est donnée dans votre version au numéro un.
À partir de ces substances, faites une série génétique en utilisant toutes les formules. Écrivez les équations de réaction avec lesquelles vous pouvez effectuer cette chaîne de transformations:
Je option: ZnSO 4, Zn, ZnO, Zn, Zn (OH) 2
IIoption: Na 2 SO 4, NaOH, Na, Na 2 O 2, Na 2 O
Devoirs: faire un diagramme de la transition graduelle du calcium au carbonate de calcium et préparer un rapport sur l'utilisation de tout sel en médecine (en utilisant la littérature supplémentaire).