4.8. Športové súťaže sú hlavnou zložkou športového tréningu

Športový tréning a športová činnosť bez svojej hlavnej zložky – súťaženia, úplne stráca zmysel a svoju špecifickosť.

Zistilo sa, že vo vývoji ľudskej kultúry sú primárne rôzne druhy konfrontácií, súťaží a hier: až neskôr sa začali objavovať a v praxi etablovať prvky, formy a spôsoby prípravy na ich účasť. Preto sú, geneticky a podriadene, športové súťaže „staršie“ ako športový tréning a iné formy tréningu športovcov. Športová súťaž pôsobí ako dôvod, ktorý vyvolal tréning, a nie naopak.

„Súťaž je jedným z najstarších spoločenských vzťahov. Vzniká medzi ľuďmi ohľadom úspechu v ich činnosti.“

„Kvalitatívnu istotu konkurencie... tvorí protirečivá dualita: túžba prevyšovať ostatných a túžba pomáhať im vo sfére jedného a toho istého objektívneho aspektu činnosti. Základom túžby prekonať ostatných je potreba odlíšiť sa od ostatných vo vzťahu k rovnakému objektívnemu aspektu činnosti; základom ochoty pomôcť je potreba stotožniť sa s ostatnými účastníkmi súťaže ako zástupcovia toho istého celku – pracovného kolektívu...“.

Konkurencia v rozvoji schopností pre športové aktivity je v podstate taká, že v nej nie je žiadny antagonizmus. „Strana prehry“ tu nestráca možnosti, s ktorými vstúpila do súťaže, naopak, je tu tendencia k ich nevyhnutnému nárastu, keďže samotný proces ich porovnávania s potenciálmi toho druhého je aktívny. Jednotlivec má preto výrazný záujem na samotnom procese súťaže, nielen na jej výsledku. .

Potreba sebapotvrdenia do značnej miery ovplyvňuje efektivitu súťažnej činnosti a vysoké športové výsledky.

Na charakteristiku konečného výsledku športovej súťaže sa používajú pojmy ako napr „športový výsledok“, „športový úspech“, „športový rekord“, „športový úspech“ atď. Najširším z týchto pojmov je pojem „športový výsledok“. Preto sa na úvod pokúsime kriticky analyzovať jeho objem a obsah.

Športový výsledok– ide o kvalitatívnu alebo kvantitatívnu úroveň ukazovateľov v športe. Spoločným ustanovením pre všetky športy, ktoré určuje pravdivosť športového výsledku, je jeho dosiahnutie v súťažných podmienkach pri dodržaní príslušných pravidiel.

V závislosti od špecifických charakteristík športu môže byť športový výsledok vyjadrený rôznymi ukazovateľmi: víťazstvo získané v samostatnej súťaži alebo v ich sérii (box, zápas, šerm, športové hry atď.); jednotky merania času, priestoru a hmotnosti (plávanie, vzpieranie, atletika atď.); počet bodov, ktoré športovec získal podľa hodnotenia rozhodcov (gymnastika, krasokorčuľovanie atď.). .

Podľa L.P. Matveeva je športový výsledok ukazovateľom realizácie športových a výkonnostných schopností športovca alebo športového tímu, hodnoteného podľa kritérií stanovených v športe. Športovo-výkonnostnými schopnosťami sa tu rozumie súhrn schopností, zručností, schopností a vedomostí, ktoré spolu umožňujú realizovať súťažné akcie akceptované vo vybranom športe a dosiahnuť taký výsledok súťaže, ktorý je reálne dostupný pre konkrétneho športovca (tím). .

Športové úspechy to nie je to isté ako športový výsledok. Aj keď sú tieto pojmy často identifikované, považujú sa za synonymá. Nie je to však pravda. L.P. Matveev verí, že športový úspech znamená, prísne vzaté, nie každý z výsledkov, ktoré športovec (alebo športový tím) preukázal pri opakovaných výkonoch v súťažiach, ale iba tie, ktoré prevyšujú predchádzajúce. V každom konkrétnom prípade sú športové úspechy určené talentom športovca a efektívnosťou implementovaného tréningového systému. Športové úspechy sú ukazovateľom, ktorý odzrkadľuje maximálne schopnosti človeka v danom športe v konkrétnom štádiu jeho vývoja.

Okrem toho veľkosť a spoločenský význam športových úspechov závisí od množstva disponibilného športového úsilia, zdokonaľovania technických prostriedkov športu a účinnosti športového vybavenia a taktiky. Ich morálny účinok je určený povahou športovej etiky. Kvantitatívny vzťah týchto momentov v športovom výsledku tvorí organickú štruktúru športových úspechov. Štruktúra športových úspechov určuje súhrn spoločenských funkcií športu, ktoré sa realizujú v procese športového zdokonaľovania človeka. Na označenie najvyššej úrovne športových úspechov v jednotlivých športoch v danom čase sa používa pojem „ športový rekord" Ako viete, slovo „záznam“ (z anglického slova record) znamená najvyšší ukazovateľ dosiahnutý pri akejkoľvek činnosti.

Vo výkladovom slovníku športových pojmov je „športový rekord“ definovaný ako najvyšší úspech (výsledok) dosiahnutý v samostatnom type súťaže za štandardných podmienok.“ Existujú svetové, olympijské, regionálne (kontinentálne) rekordy atď. Rekordy sa evidujú osobitne za ženy a mužov, dievčatá a chlapcov, chlapcov a dievčatá, ako aj za jednotlivé vekové skupiny. Len v tých športoch, v ktorých sa výsledky posudzujú presnými jednotkami merania (čas, hmotnosť (váha), dĺžka atď.) - v cyklistike (dráhe), rýchlokorčuľovaní, atletike, plávaní, streľbe, vzpieraní. Vo veslovaní, plachtení, lyžovaní a iných športoch, v ktorých je výsledok súťaže ovplyvnený terénom trasy, silou vetra, hustotou vody, ale aj inými prírodnými podmienkami, sa športové rekordy oficiálne neevidujú. Avšak napríklad pre konkrétny veslársky kanál a vzdialenosť možno považovať najlepšie (neformálne) výsledky – rekordy vzdialenosti. To isté platí pre koordinačné a komplexné športy (akrobacia, krasokorčuľovanie, umelecká gymnastika atď.)

Treba si uvedomiť, že športový rekord nie je len najvyšší absolútny úspech športovca alebo tímu. Pôsobí ako objektívne posúdenie spoločných aktivít mnohých ľudí (tréner, športovec, lekár, psychológ a pod.) v oblasti športu a má množstvo hodnotových charakteristík.

Dôležitou črtou efektívnosti súťažnej činnosti, ktorej sa často venuje pozornosť, je úspešnosť alebo neúspech výkonnosti športovcov alebo kolektívu v súťažiach. Športovým úspechom môže byť víťazstvo, vytvorenie rekordu, umiestnenie medzi víťazmi, splnenie kategórie alebo kvalifikačného štandardu atď. Niekedy je úspechom remíza alebo aj prehra s určitým rozdielom výsledkov, ak tento výsledok zabezpečí dosiahnutie cieľa na vyššej úrovni súťaže, postup do finále a pod.

Ak sa konečný výsledok do určitej miery zhoduje so stanoveným cieľom, takáto súťažná činnosť sa nazýva racionálna, v opačnom prípade ju možno nazvať iracionálnou.

Pre človeka zameraného výlučne na osobný úspech, neustáleho posudzovania udalostí športového zápasu z hľadiska ich vplyvu na tento úspech, je často veľmi ťažké odpútať sa, či už počas súťaže samotnej, ako aj v príprave na ňu, od prežívania domnelé dôsledky úspechu či prehry v súťaži na jeho osobný osud. Tým sa stáva „vnútorná pozícia“, s ktorou pristupuje a koná v súťaži, neproduktívna.

Prílišná márnivosť a ambície, zjavné aj skryté, sa môžu stať významnou prekážkou pri dosahovaní vysokých výsledkov vo všetkých fázach vývoja športovca. Egocentricky orientovaný človek sa vyznačuje týmito typmi stresujúcich zážitkov a psychických stavov, ktoré mimoriadne zaťažujú jeho fyziologické a psychické funkčné systémy a spôsobujú ich predčasné opotrebovanie.

Tak ako v každom druhu ľudskej činnosti, aj v športe počas rôznych súťaží na rôznych úrovniach – od majstrovstiev športového klubu až po majstrovstvá sveta a olympijské hry – prebieha nepretržitý a nekompromisný boj o titul najrýchlejšieho, najsilnejšieho. , obratný, najtvrdší a najtechnickejší športovec Športový výsledok závisí aj od úrovne súťaže.

Športové výsledky ako kvantitatívna charakteristika majú pre človeka aj samostatnú hodnotu.

Samozrejme, že dosiahnutý výsledok posudzuje športovec aj spoločnosť vzhľadom na rozsah a poradie súťaže, kvalifikáciu súperov, podmienky súťaže a najmä v porovnaní s rekordom.

športové výsledky presahujúce tie, ktoré boli predtým dosiahnuté v oficiálnych súťažiach určitého stupňa, sú zaznamenané ako záznamy.

Rekordy sa evidujú v tých športoch, v ktorých možno športový výsledok určiť v jednotkách hmotnosti, dĺžky, vzdialenosti, výšky, počtu zásahov, času atď.

Treba si uvedomiť, že úroveň rekordov u mužov a žien sa pomaly zbližuje. V súčasnosti sa rekordné rýchlosti v cyklických športoch u žien pohybujú od 89 do 93 % mužov.

Moderný šport sa vyznačuje neustálym nárastom športových úspechov. Zároveň sa v každom jednotlivom športe alebo jednotlivej disciplíne počas histórie ich vývoja pozorovala nerovnomerná dynamika úspechov. V niektorých fázach je spojená so skokmi vo výsledkoch, v iných s dočasným plató a v iných s postupným a nepretržitým rastom. Je to spôsobené viacerými faktormi opísanými v predchádzajúcej časti: zavádzaním nových tréningových metód, ekonomickými stimulmi systému súťaží, zlepšovaním inventára, vybavenia, oblečenia, obuvi a používaním nových techník na zvýšenie výkonnosti športovca ( psychologická a fyziologická orientácia).

Vo všeobecnosti však možno dynamiku rastu športových úspechov v akomkoľvek športe opísať vo forme logistickej krivky, ktorú prvýkrát podložili poľskí vedci E. Skorovsky a J. Brogli.

Táto krivka pozostáva z troch fáz, z ktorých každá má svoje vlastné charakteristiky. Táto krivka do určitej miery odráža históriu formovania športu, ako aj individuálny rast zručností športovca. Trvanie týchto fáz sa v rôznych športových disciplínach líši.

Prvá fáza Táto krivka je spojená so vznikom športu, vývojom pravidiel a predpisov pre súťaže, jasným vymedzením predmetu rivality medzi športovcami či kolektívmi a vytváraním tréningových metód a techník cvičenia špecifických pre daný šport. V tejto fáze majú športové úspechy tendenciu mierne stúpať.

V individuálnom rozvoji športovca je táto fáza spojená so začiatkom konkrétneho športu, osvojením si základov techniky, taktiky, fyzickej zdatnosti.

Druhá fáza Logistická krivka odráža kontinuálny a pomerne rýchly rast športových výkonov spojený so zvyšovaním kvantitatívnych a kvalitatívnych parametrov tréningového zaťaženia, zlepšovaním technickej, taktickej a mentálnej pripravenosti športovcov, používaním kvalitnejšej výstroje a vybavenia s spravodlivo zavedenou pravidlá a predpisy konkurenčnej činnosti.

Inými slovami, čím viac športovcov začne pracovať a čím vyššia je kvalita tejto činnosti, tým silnejší je nárast športových úspechov.

Na individuálnej úrovni sa pridáva faktor biologického veku, dlhodobé prispôsobenie organizmu, získavanie športových a životných skúseností človeka.

Tretia fáza Logistická krivka je spojená so spomalením rastu úspechov ako všeobecne v určitej športovej disciplíne, tak aj v individuálnom rozvoji. Aj keď jednotlivé výdobytky vedecko-technického pokroku môžu spôsobiť aj krátkodobý „výbuch“ výsledkov. Rovnaké „prepuknutie“ môže vyplynúť z užívania zakázaných drog (dopingov).

Pomalý rast športových úspechov je pozorovaný na pozadí značného úsilia samotného športovca a všetkých účastníkov, ktorí zabezpečujú jeho prípravu. Spoločnosť reprezentovaná zväzmi, klubmi a sponzormi výrazne investuje do tréningového systému, takže rast športových úspechov zabezpečuje nielen dokonalý a vysoko efektívny tréningový systém, ale aj preorientovanie súťažného systému, ktorý sa stáva čoraz viac komerčne založený, ako aj veľkým podielom všetkých faktorov, zvyšovanie efektivity tréningových a súťažných aktivít (financie, organizácia a manažment, CME, MBO, MTO a pod.). V individuálnych termínoch je spomalenie rastu športových výsledkov a ich stabilizácia spojená aj s vekom športovca a jeho prechodom do skupiny veteránov.

Športový výsledok je kvantitatívna miera výsledkov súťažnej činnosti športovca alebo kolektívu. Všetky športy je možné kombinovať do štyroch skupín na základe spôsobu určenia súťažného výsledku.

Do prvej skupiny Je možné rozlíšiť športové disciplíny, v ktorých sa výsledky merajú v metrických veličinách: čas, vzdialenosť, hmotnosť projektilov, presnosť zásahu cieľa.

Túto skupinu možno rozdeliť do dvoch podskupín:

– športové disciplíny s relatívne stálymi vonkajšími súťažnými podmienkami (atletika a vzpieranie, plávanie, dráhová cyklistika, streľba a pod.);

– športové disciplíny spojené s nestabilnými vonkajšími podmienkami súťaženia, s premenlivosťou profilu tratí a vonkajšími poveternostnými podmienkami, vodné prúdy (lyžovanie, skialpinizmus, plachtenie, rýchlokorčuľovanie, cestná cyklistika, veslovanie, orientačný beh, triatlon a pod.).

Do druhej skupinyŠporty, v ktorých športový výsledok určujú rozhodcovia subjektívne, môžete zaradiť do konvenčných celkov na základe vonkajšieho vnímania zložitosti a krásy vykonávaných kombinácií či jednotlivých cvikov. Túto skupinu možno tiež rozdeliť na dve podskupiny:

– športy, v ktorých sa udáva jedno celkové podmienené skóre v bodoch (umelecká a rytmická gymnastika, akrobacia, synchronizované plávanie, potápanie atď.);

– športy, kde konečné skóre pozostáva z dvoch rôznych ukazovateľov. Napríklad skoky na lyžiach (hodnotenie vzdialenosti letu a štýlu skoku); krasokorčuľovanie (bodové hodnotenie cviku a súčet umiestnení, ktoré rozhodcovia udelili na základe celkového dojmu).

V tretej skupine Možno rozlíšiť tri podskupiny:

– športy, v ktorých je výsledok určený konečným efektom (skóre) na určitý čas ohraničený predpismi (futbal, hokej, hádzaná, basketbal a pod.);

– športy, v ktorých je napriek obmedzenému času boja možné zrýchlené dosiahnutie víťazstva (zápas, box, šerm, šach atď.);

– športy, v ktorých o víťazstve rozhoduje limitované konečné skóre, ale samotný zápas nie je časovo obmedzený (tenis, stolný tenis, volejbal, gorodki a pod.).

Štvrtá skupina spája komplexné športy - viacboj, v ktorých sa výsledky posudzujú podľa súťažného poriadku stanoveného pre ich jednotlivé športové disciplíny.

Otázky a úlohy na autotest

1. Uveďte základné pojmy: druh športu, športová disciplína, druh súťaže.

2. Rozšíriť klasifikáciu športov podľa charakteristiky predmetu súťaže.

3. Charakterizujte sociálne funkcie športu.

4. Aká je štruktúra masového verejného športu?

5. Charakterizujte hlavné oblasti vrcholového športu.

6. Aký je zásadný rozdiel medzi amatérskym a profesionálnym športom?

7. Aké skupiny športovcov sú zaradené do profesionálneho športu?

8. Vymenujte faktory, ktoré zvyšujú efektivitu tréningového systému a súťažného systému.

9. Vymenujte faktory ovplyvňujúce dynamiku športových úspechov.

Nariadením vlády Ruskej federácie č.1101-r zo dňa 7.8.2009 bola schválená Stratégia rozvoja telesnej kultúry a športu v Ruskej federácii na obdobie do roku 2020, ktorá odhaľuje hlavné smery štátnej politiky. v oblasti telesnej kultúry a športu vrátane zvyšovania konkurencieschopnosti ruského športu na medzinárodnej športovej scéne.

Ø Súťaže sú hlavnou zložkou športovej činnosti bez nich stráca šport svoju špecifickosť.

Súťažná činnosť je zameraná na dosiahnutie čo najvyšších výsledkov. Táto činnosť má množstvo špecifických vlastností. Tie obsahujú:

ü prítomnosť boja, konfrontácie, súťaženia priamo v hre, súboja, boja na diaľku atď.;

ü zjednotenie činností, ktorými sa vykonávajú činnosti športovca, podmienky ich vykonávania a metódy hodnotenia úspechov v súlade s oficiálnymi pravidlami;

Medzi ďalšie funkcie patrí:

ü vysoký spoločenský a osobný význam pre každého športovca a samotný proces boja a dosiahnutý športový výsledok;

ü vysoké emocionálne pozadie aktivity spôsobené maximálnym fyzickým a duševným stresom v podmienkach priameho boja o výsledky;

ü priama alebo nepriama interakcia medzi súperiacimi súpermi, v ktorej sa každý snaží dosiahnuť prevahu nad súpermi a zároveň im čeliť;

ü rovnosť podmienok a porovnateľnosť výsledkov každého účastníka súťaže pri použití určitého štandardu s výsledkami iných športovcov. Porovnateľnosť výsledkov je možná vďaka prítomnosti starostlivo vypracovaných pravidiel a predpisov pre súťaže, inštitúcie kvalifikovaných rozhodcov, technických prostriedkov a zručností na zaznamenávanie športových úspechov;

ü prítomnosť určitých foriem a požiadaviek, ktorých splnenie oprávňuje športovca na udelenie titulu „Majster športu“ atď.;

Športový výsledok je ukazovateľom realizácie športových a výkonových schopností športovca alebo športového tímu, hodnoteného podľa kritérií stanovených v športe. Športové a výkonové schopnosti tu znamenajú súbor schopností, zručností, schopností a vedomostí, ktoré spolu umožňujú vykonávať súťažné akcie akceptované vo vybranom športe a dosiahnuť taký výsledok súťaže, ktorý je reálne dostupný pre konkrétneho športovca (tím). Športový výsledok– špecifický a integrálny produkt súťažnej činnosti (integrálny produkt celého tréningového systému športovca).

Dôležitá vlastnosť efektívnosť konkurenčných aktivít, ktorému sa často venuje pozornosť, je úspech alebo neúspech športovca alebo tímu v súťažiach.

Úspech môže byť víťazstvo, vytvorenie rekordu, umiestnenie medzi víťazmi, splnenie kategórie alebo kvalifikačného štandardu. Ak sa konkurenčný výsledok do určitej miery zhoduje so stanoveným cieľom, takáto súťažná činnosť sa nazýva racionálna.

Faktory:

Faktory definovanie efektívnosť: úspech, stabilita, spoľahlivosť.

Faktory ovplyvňovanie o efektívnosti konkurenčnej činnosti:

1. Určitá náročnosť súťažného programu, zodpovedajúca pravidlám súťaže.

2. Optimálna fyzická pripravenosť (určitá úroveň výkonnostnej zručnosti, absencia chýb).

3. Optimálna pripravenosť z psychologického hľadiska (schopnosť využívať techniky sebaregulácie psychických stavov).

4. Dostupnosť súťažných skúseností (v závislosti od počtu štartov za rok a miery úspešnosti účinkovania v nich).

5. Kompetentná príprava športovca na súťaže plným počtom trénerov.

6. Kompetentná organizácia a vedenie výchovno-vzdelávacieho procesu a predsúťažných sústredení.

7. Organizácia a vedenie súťaží na náležitej úrovni.

8. Kvalifikované a objektívne posudzovanie.

9. Stabilita a spoľahlivosť výkonu.

10. Využívanie systému faktorov, ktoré dopĺňajú tréning a súťaž a optimalizujú ich účinok. Faktory všeobecného životného štýlu, organizované v súlade s požiadavkami športovej činnosti, špecializovanej výživy, špeciálnych prostriedkov a spôsobov regenerácie po tréningovej a súťažnej záťaži, ako aj mimotréningových foriem vzdelávania a sebavýchovy športovca.

11. V nomináciách: zmiešané dvojice, triá, skupiny, vzájomná podpora spoluhráčov môže slúžiť ako podnet na mobilizáciu úsilia športovcov. Platí to aj o výkone sólistov, pretože výsledok každého športovca sa považuje nielen z hľadiska individuálnych úspechov, ale aj ako príspevok k celkovej „prasiatke“ tímu (na veľkých súťažiach, pri súťažiach osobných tímov).

12. Vytváranie pozitívneho emocionálneho zázemia pre súťaž zo strany divákov a fanúšikov.

13. Podmienky konania súťaží - súťažné miesta (faktor „vlastné“ a „cudzie“ ihrisko), geografická poloha miesta konania (teplota, vlhkosť, atmosférický tlak), vybavenie priestorov.

Ø Športové výsledky sa merajú a hodnotia pomocou určitých kritérií (ukazovateľov).

1. Prostredníctvom merania výsledkov: subjektívne kritériá, vyjadrené v bezrozmerných množstvách (bodoch). Hodnotenie závisí od dojmov, ktoré si športoví rozhodcovia pri výkone športového cvičenia vytvorili. Predmetom merania je v tomto prípade kvalita cvičenia. V komplexných koordinačných športoch (ku ktorým patrí aj športový aerobik), v ktorých sa kladie osobitný dôraz na techniku, estetiku, komplexnosť, originalitu a kompozičné prevedenie súťažného cvičenia, športoví rozhodcovia porovnávajú svoje vnemy, ktoré vznikajú počas a na konci ich pozorovaní. vykonávanie súťažných akcií, s niektorými „ukážkami“ vykonávania týchto akcií (ako ich prezentujú rozhodcovia pod vplyvom vlastných skúseností a na základe požiadaviek uvedených v pravidlách súťaže), s následným zaznamenávaním odchýlok, porušení a v závislosti od toho určenie jedného alebo druhého výsledného hodnotenia, ktoré má podmienené stupňovanie (v bodoch). Hodnotenie športových výsledkov podľa tohto druhu kritérií do značnej miery závisí nielen od výkonnostných schopností súťažiacich, ale aj od objektivity hodnotenia.

2 . Na porovnanie výsledkov:populačné kritériá sú založené na porovnaní zobrazeného športového výsledku alebo ukazovateľa s ním spojeného s podobnými charakteristikami veľkej skupiny ľudí (bežnej populácie). Napríklad so svetovými výsledkami.

Individuálne kritériá sú založené na porovnaní uvedeného výsledku s úspechom, ktorý športovec preukázal skôr.

Správne kritériá určujú mieru súladu úrovne športových úspechov s požiadavkami praxe (v závislosti od stanovených úloh, kvalifikácie súťažiacich, úrovne pripravenosti, poradia a podmienok súťaže, „hornej“ a „dolnej“ hranice sú stanovené hodnoty športových výsledkov, ktoré fungujú ako riadna norma).

3. Na použitie pri hodnotení pripravenosti na vysoký výkon:

Kritérium reprezentatívnosti Výsledok vysoko kvalifikovaných športovcov je zvyčajne určený pomerom najlepšieho individuálneho výsledku k absolútnemu rekordu (svetovému alebo inému).

Kritérium postupu výsledky charakterizuje športovú formu stupňom rastu a absolútnou úrovňou výkonu športovca v danom veľkom tréningovom cykle.

Kritériá stability výsledky charakterizuje miera rozptylu súťažných výsledkov: čím menšie sú rozdiely v zobrazených výsledkoch, tým vyššia je stabilita športovej formy.

Kritérium hustoty výsledky umožňuje odhadnúť frekvenciu predvádzania športových výsledkov v rámci vypočítanej zóny športovej formy v závislosti od časového intervalu medzi štartmi.

Kritérium spoľahlivosti výsledky sa používajú na zistenie schopnosti športovcov alebo tímu preukázať výsledky na danej úrovni v čase účasti v súťaži.

4. Podľa štádia určenia: stredná a konečná.

5. Podľa povahy dosiahnutého účinku: vonkajšie a vnútorné.

6. Podľa počtu charakterizovaných parametrov počas hodnotenia: jednoduché a zložité.

Spôsoby registrácie:

§ vytváranie archívov tréningových a súťažných aktivít – video materiálov

§ sa vykonáva evidencia protokolov s hodnoteniami, na ich základe evidencia a prideľovanie hodností

§ použitie kontrolných úloh, testov, pokusov na zistenie spoľahlivosti a pripravenosti športovca

§ počet pohárov, medailí, certifikátov podľa obsadených miest.

Pre informáciu:

Športový úspech- ide o úroveň úspešnosti v súťažnej činnosti v akomkoľvek športe, počas ktorej športovec (alebo tím) prekoná predchádzajúce výsledky a získa náskok pred súpermi v poradí účastníkov súťaže.

Športový rekord- je to najvyšší (absolútny) športový úspech dosiahnutý športovcom alebo tímom v akomkoľvek športe na oficiálnych súťažiach.

Športový úspech- ide o nevyhnutný alebo želaný výsledok aktivít športovcov v súťažiach v danom časovom bode.

Športová kategória- ide o oficiálne potvrdenie kvalifikácie športovca na základe jeho splnenia stanovených požiadaviek alebo noriem.

Športový titul- oficiálne pridelený titul, ktorý určuje zásluhy a kvalifikáciu športovca. Udeľuje sa za súlad s príslušnými normami.

Vo všeobecnosti ide o to, že charakterizujú kvalifikáciu športovcov.

2.Všeobecné základy techniky pohybových úkonov vo vybranom športe: prvky, fázy, obdobia. Moderné technológie používané na kontrolu a zlepšenie techniky motorických akcií.

Technika cvičenia- rôzne spôsoby riešenia motorického problému (Kuramshin Yu.F.).

Technika- Toto je spôsob, ako vyriešiť problém s motorom.

Motorická úloha– toto je úloha, ktorá je nastavená pred akoukoľvek motorickou akciou.

spôsob: - racionálne

Iracionálne

Technika: 1. Štandard - najracionálnejší spôsob riešenia motorickej úlohy bez zohľadnenia špecifických podmienok, v ktorých sa motorická akcia vykonáva.

2 Jednotlivec - spôsob riešenia motorickej úlohy, ktorý zohľadňuje individuálne vlastnosti.

3. Športová technika je spôsob riešenia motorického problému čo najracionálnejším a najefektívnejším spôsobom, pomocou ktorého sa dosiahne maximálny výsledok v danom druhu činnosti.

Športové vybavenie, podľa Karpenka L.B. (2003), ide o spôsoby vykonávania motorickej akcie, pomocou ktorej sa motorická úloha bude riešiť efektívnejšie.

V umeleckej gymnastike, športovom aerobiku, akrobacii a pod. ide o prísne regulovaný spôsob riešenia motorického problému. Tie. Metóda presne určuje priestorové (viditeľné, tvarové) charakteristiky pohybu. Odchýlky od pohybového programu majú za následok jeho neplnenie. V týchto športoch je technika prevedenia cviku predmetom hodnotenia na súťažiach. Kvalita pohybovej techniky je športovým výsledkom gymnastov. Ak je v cyklických športoch efektívnosť techniky prostriedkom na dosiahnutie výsledku, potom v gymnastike, aerobiku, akrobacii je to cieľ (Solodyannikov V.A., 2000).

Motorické akcie pozostávajú z jednotlivých pohybov. Nie všetky pohyby v ňom sú však rovnako dôležité. V tomto smere sa rozlišuje základ techniky pohybu, hlavný (vedúci) článok a detaily techniky.

Základy techniky– ide o súbor pohybov, ktoré sú relatívne nezmenené a postačujúce na vyriešenie motorickej úlohy.

Hlavný (vedúci) odkaz– toto je najdôležitejšia časť techniky tohto spôsobu vykonávania motorickej úlohy.

Vykonávanie hlavnej časti techniky v pohyboch sa zvyčajne vyskytuje v relatívne krátkom čase a vyžaduje veľké svalové úsilie.

Podrobnosti o výbave- sú to také vlastnosti pohybu, ktoré možno v určitých medziach modifikovať bez toho, aby došlo k narušeniu jeho základného mechanizmu (základ technológie). Ide o doplnkové (drobné) prvky technológie, ktoré zabezpečujú efektívnosť a racionalitu riešenia motorickej úlohy. Detaily sú: 1. všeobecné, tie detaily, ktorých zahrnutie je vždy racionálne. 2. Jednotlivec, tie detaily (technické prvky), ktoré zvyšujú efektivitu riešenia motorickej úlohy s prihliadnutím na individuálne vlastnosti interpreta. Podrobnosti o technike sa môžu líšiť od osoby k osobe a závisia od jednotlivca. Vlastnosti.

Správne používanie individuálnych vlastností každého žiaka charakterizuje jeho individuálnu techniku. Učenie sa akejkoľvek akcie začína štúdiom jej základov, kde sa veľká pozornosť venuje hlavnému (hlavnému) odkazu techniky a potom jej detailom.

Pojem športový výkon sa zrejme zdá intuitívny každému, kto pozná šport. Ale pri pokuse odhaliť jeho podstatu sa ukáže, že to nie je ani zďaleka jednoduché. Na rozdiel od množstva iných výsledkov činnosti, povedzme výroby a práce, ktoré majú objektívne a materiálne stvárnenie (ako produkty práce), športový výsledok nie je oddelený od predmetu činnosti, ale organicky sa spája s jeho kvalitatívnym a kvantitatívnym vlastnosti. Inými slovami, športový výsledok je ukazovateľom realizácie športových a výkonových schopností športovca alebo športového tímu, hodnoteného podľa kritérií stanovených v športe. Športové a výkonové schopnosti je potrebné chápať ako súbor schopností, zručností, schopností a vedomostí, ktoré spolu umožňujú podnikať súťažné akcie vo vybranom športe a dosiahnuť súťažný výsledok, ktorý je skutočne dostupný pre konkrétneho športovca (tím).

V záujme presnosti športovej terminológie by sa mal pojem športový výsledok odlíšiť od športového úspechu: prvý je širší ako druhý, pretože športový úspech znamená, prísne vzaté, nie každý z výsledkov preukázaných športovcom ( alebo športový kolektív) pri opakovaných výkonoch v súťažiach, ale iba tých, ktoré sú nadradené tým predchádzajúcim. Zdôrazňuje to skutočnosť, že z určitých dôvodov a okolností (najdôležitejšiu úlohu medzi nimi zohráva premenlivosť stavu tzv. športovej formy, o ktorej budeme podrobnejšie hovoriť neskôr), si športovci nie sú schopní plne uvedomiť ich športové a výkonové schopnosti v každej súťaži, hoci zakaždým sa preukáže nejaký športový výsledok. V tomto smere sa individuálna dynamika športových výsledkov (nehovoriac o tímovej dynamike) vyznačuje nielen lineárnym nárastom úspechov, ale aj komplexnejšími trendmi.

Športové výsledky merajú a posudzujú športoví rozhodcovia, ako je známe, podľa niektorých vonkajších znakov, dôsledne zohľadňovaných vo vzťahu k charakteristikám športu, najmä: podľa množstva času stráveného prekonávaním súťažných vzdialeností; veľkosť priestoru pokrytého behom, skákaním a hádzaním; hmotnosť vonkajších závaží prekonaných pri vzpieraní; počet a viditeľne viditeľný účinok priamych fyzických dopadov na súpera v kontaktných bojových športoch; počet zásahov zasahujúcim predmetom na podmienený cieľ atď. Výsledky zaznamenané v takýchto meraniach sa stávajú verejnými, najmä v dnešnej dobe vďaka kanálom hromadného šírenia informácií (tlač, rozhlas, televízia). Tieto hodnotiace a informačné prejavy športových výsledkov sú nevyhnutné pre fungovanie a popularizáciu športu v spoločnosti, hoci len navonok odrážajú dosiahnuté a neodhaľujú samotnú podstatu úspechov.

Samozrejme, skutočne dosiahnuté výsledné efekty športovej aktivity nie sú v žiadnom prípade redukovateľné na tie konvenčné meradlá a hodnotenia, ktorými sa určuje výsledok športových súťaží a ktoré sa potom premietajú do športových informácií (napodiv miešanie športových výsledkov s ich konvenčným zobrazovaním). je niekedy povolené aj v špeciálnej literatúre, keď to prvé redukujú na určité symbolické „znaky“). Koniec koncov, hovoríme o výsledkoch, ktoré sú v skutočnosti neoddeliteľné od realizácie schopností športovca (to znamená, že to vôbec nie je abstraktné „znamenie“, ale úplne prirodzený fakt, iná vec je, že sa môže podmienečne odraziť v nejakom informačnom formulári). Zameraním sa na ne môže každý porovnať svoje osobné športové úspechy, vizuálne ich porovnať a načrtnúť dostupnú mieru nárastu. Toto je referenčná a stimulujúca úloha športových úspechov, zdôraznená najmä olympijským mottom: „Rýchlejšie, vyššie, silnejšie“.

Porovnávacia analýza individuálnych variácií v dynamike výsledkov rôznych športovcov poskytuje určité podklady na posúdenie produktivity ich času a úsilia vynaloženého na športové aktivity, a teda aj miery účinnosti prostriedkov a metód, ktoré používajú na dosahovanie výsledkov. Celá dlhodobá dynamika najvyšších športových úspechov v spoločnosti svedčí o kvalite školy športu, ktorá sa v nej rozvinula, o úrovni rozvoja športovej kultúry a do istej miery aj o napredovaní priľahlých oddielov. kultúry spoločnosti.

To všetko určuje osobný a spoločenský význam športových výsledkov. Ich dosiahnutie sa zvyčajne považuje za bezprostredný cieľ športovej aktivity. Platí to vtedy, ak však máme na mysli len navonok konkrétny, jasne zrozumiteľný cieľ. No prostredníctvom dosahovania športových výsledkov sa realizuje aj neporovnateľne významnejší, hlboko zakorenený cieľ, ktorým by v humánnej spoločnosti mala byť stimulácia duchovného a fyzického rozvoja športovca, podpora sebapotvrdzovania a diverzifikovaného osobného zdokonaľovania a vzdelávanie. aktívne osobnosti spoločenského pokroku prostredníctvom športu. Až s tým spojenou realizáciou týchto cieľov – navonok vyjadrených v dosahovaní športových výsledkov a do hĺbky – nadobúda športová činnosť svoj skutočný spoločenský a výchovný význam.

Typy kritérií hodnotenia športového výkonu

Kritériá hodnotenia výsledkov v rôznych športoch sa prirodzene líšia. Vo všeobecnosti ich možno podmienečne rozdeliť na objektívne, subjektívne a zmiešané (konvenciou takéhoto rozlišovania je, že momenty objektivity a subjektivity existujú takmer v celom súbore praktizovaných kritérií, ale nie v rovnakých pomeroch).

Prvé - objektívne hodnotiace kritérium - súvisí s meraním niektorých jeho fyzikálnych parametrov, ktoré je najviac nezávislé od tých, ktorí hodnotia výsledok. Výsledok sa meria najmä z hľadiska priestoru (dĺžka prekonaných vzdialeností športovcom, výška skokov, rozsah hodov športového náčinia a pod.), čas strávený vykonávaním súťažného cvičenia (beh, plávanie, veslovanie). , korčuľovanie, bicyklovanie a pod.) d.), hmotnosť premiestňovaného predmetu (napríklad vzpieračská činka). Pri meraní sa v týchto prípadoch používajú pomerne presné prístroje, ktoré sa zdokonaľujú so zdokonaľovaním technického vybavenia športu (vysoko presné elektronické stopky, fotometrické prístroje a iné pomerne pokročilé meracie zariadenia).

Subjektívnymi kritériami hodnotenia športového výsledku sú tie metódy hodnotenia, ktoré sa vyznačujú obzvlášť výraznou závislosťou postupov hodnotenia od dojmov, ktoré si športoví rozhodcovia vytvárajú pri hodnotení súťaží. Tieto kritériá sú založené na postupoch, ktoré vykonávajú športoví rozhodcovia, aby porovnali vnímanie, ktoré v nich vzniká počas a ako výsledok pozorovania vykonávania súťažných akcií, s niektorými „vzorkami“ vykonávania týchto akcií (ako sú prezentované rozhodcovia, na základe svojich skúseností a na základe požiadaviek prijatých športových technických príručiek a súťažných pravidiel), zisťujúc zhody a odchýlky zistené pri porovnávaní, v závislosti od toho vypočítajú výsledné hodnotenie, ktoré má podmienené stupne (). v bodoch alebo podobných hodnotách). Na tomto základe sa hodnotia výsledky, ako je známe, v tých športoch, kde sa kladie osobitný dôraz na esteticky výrazné, zručné vykonávanie zložitých pohybových úkonov, v športovej a rytmickej gymnastike, akrobacii, potápaní, krasokorčuľovaní atď. že hodnotenie športového výsledku podľa tohto druhu kritérií do značnej miery závisí nielen od skutočných výhod a nevýhod, ktoré športovec v súťaži prejaví, ale aj od subjektívne určených charakteristík vnímania, dojmov a hodnotových úsudkov športových rozhodcov (miera individuálnych presnosť alebo nepresnosť vnímania, primeranosť alebo nevhodnosť individuálnych predstáv o „ideálnom modeli“ posudzovaných činov, nestrannosť alebo zaujatosť súdnych rozsudkov). Z toho vyplýva naliehavosť problému objektivizácie subjektívnych kritérií športových výsledkov.

V zmiešaných kritériách hodnotenia športového výsledku sú objektívne a subjektívne zložky jeho hodnotenia spojené približne rovnako. V herných športoch aktívne motorického charakteru (okrem šachu a podobných športov) je teda výkon vzhľadom na absolvované epizódy a celkový výsledok súťaže objektivizovaný niektorými vecne definovanými znakmi takzvanej konečnej, alebo cieľovej presnosti akcie (úder loptou, pukom alebo iným herným predmetom do bežného terča – bránky, basketbalového koša, postihnutých častí ihriska atď.). Výsledok epizód a celej hry zároveň rozhodcovia do veľkej miery posudzujú v závislosti od subjektívnych vlastností ich vnímania a hodnotových úsudkov. Pri zisťovaní výsledku úpolových športov sa hodnotiace závery rozhodcov do určitej miery objektivizujú zohľadňovaním špecifických fyzických znakov účinnosti útočných a obranných úkonov vykonávaných protihráčmi pri kontaktnom súboji, ktoré možno pomerne jasne sledovať (celková množstvo efektívnych úderov, knockdownov a knockoutov v boxe, „pichnutia“ v šerme, dotýkanie sa koberca lopatkami alebo bolestivé držanie pri rôznych wrestlingoch atď.).

Je ľahké vidieť, že vývoj kritérií hodnotenia športových výsledkov ako celku išiel a pokračuje cestou ich objektivizácie a zvyšovania miery presnosti postupov hodnotenia. Dosahuje sa to zavádzaním a zdokonaľovaním meracej, výpočtovej a informačnej techniky do športovej praxe a jej zdokonaľovaním (elektronické, fotometrické, tenzometre a iné meracie prístroje kombinované s počítačmi, televíziou a inými zariadeniami).

Správnemu určovaniu výsledku športových súťaží napomáha aj zdokonaľovanie ich pravidiel, predpisov a spôsobov rozhodovania.

Samotná povaha športu a najmä úloha športových výkonov ako akéhosi štandardu ľudských schopností nás zaväzuje neustále venovať pozornosť problému tvorby adekvátnych kritérií hodnotenia športových výsledkov, bez ktorých by fungovanie ani rozvoj športu nebolo možné. je mysliteľné.

Všeobecné faktory dynamiky športových výsledkov a jej trendy. Športové výsledky sa menia pod vplyvom mnohých faktorov a podmienok. S najvšeobecnejšími charakteristikami sa hlavné zmenšujú na nasledujúce:

Individuálny športový talent a stupeň jeho uplatnenia v procese individuálneho rozvoja;

Špecifický stav systému prípravy športovcov v spoločnosti, jeho kvalita, miera efektívnosti a podpory;

Pôsobnosť športového hnutia a zásadné spoločenské podmienky jeho rozvoja v spoločnosti.

Za relatívne rovnakých všeobecných podmienok závisí úroveň individuálneho športového výkonu, prirodzene, predovšetkým od talentu športovca a stupňa jeho pripravenosti na výkon. Prvý z týchto faktorov je pomerne konzervatívny, keďže je založený na prirodzených (genetických) sklonoch. Stupeň športovej pripravenosti je vysoko dynamický – zvyšuje sa pod vplyvom racionálne budovaného systému športovej prípravy. To znamená, že najdôležitejším faktorom ovplyvňujúcim dynamiku úspechov športovca je práve systém jeho prípravy, vďaka ktorému je zabezpečené cielené formovanie a zdokonaľovanie športových zručností a schopností spolu s neustálym rozvojom schopností potrebných pre napredovanie v športu. Jedným z predpokladov je narastajúce úsilie športovca o sebazdokonaľovanie (nie je náhoda, že úžasný vzostup športových úspechov v novodobej olympijskej histórii nastal v podmienkach bezprecedentného nárastu objemu a intenzity tréningovej práce). ). Dokonca aj veľmi nadaný športovec sa teraz ukazuje ako nekonkurencieschopný, ak neustále nepracuje s rastúcim množstvom času a úsilia, aby si uvedomil svoje prirodzené sklony. V tomto ohľade, ako už bolo uvedené, športové úspechy a ich individuálna dynamika možno oprávnene považovať za ukazovatele množstva užitočných výdavkov úsilia športovca o sebazdokonaľovanie.

Na ceste k ďalším úspechom v športe sa vytvárajú, racionalizujú a testujú stále efektívnejšie prostriedky a metódy športovej prípravy, kvalitatívne sa zlepšujú ostatné zložky a prevádzkové podmienky systému prípravy športovcov, vrátane jeho vedeckých a metodických základov, foriem organizačná, materiálna, technická a iná podpora . A to, keď sa stalo majetkom masovej športovej praxe, spôsobuje zvýšenie všeobecnej úrovne výsledkov v nej dosahovaných až na tie, ktoré boli predtým dostupné iba vynikajúcim športovcom (významné je napríklad to, že športové rekordy dosiahnuté na olympijských hrách Hry prvej štvrtiny 20. storočia sú dnes dostupné pre tisíce a tisíce masových športovcov). Preto a nie bezdôvodne sa verí, že športové úspechy, ich všeobecná úroveň a dynamika sú akoby koncentrovaným vyjadrením stavu športu a príbuzných odvetví kultúry a spoločnosti.

Je zrejmé, že šport ako spoločenský fenomén je tak či onak zaradený do rozsiahleho systému spoločenských vzťahov a pri jeho rozvoji je podmienený sociálno-ekonomickými a súvisiacimi faktormi. Úroveň športových úspechov konkrétnej krajiny, najmä všeobecné trendy jej zmeny, preto nemôže závisieť od základných podmienok materiálneho života spoločnosti, od jej blahobytu, ako aj od spoločenských inštitúcií, ktoré nepriamo ovplyvňujú rozvoj športového hnutia prostredníctvom viacerých väzieb (sociálne a vládne orgány, vzdelávanie odborného personálu a pod.). Vplyv týchto faktorov na rast športových výsledkov sa často prejavuje nie priamo, ale nepriamo. Vysoká miera ekonomického blahobytu krajiny teda automaticky nezaručuje jej prevahu v športe: vplyv prvej na druhú závisí od toho, ako sa reálne využívajú existujúce sociálno-ekonomické možnosti rozvoja športu, najmä prostredníctvom tzv. odladenie systému prípravy špičkových športovcov.

V športe sa vysoká úroveň pripravenosti, vrátane psychickej, spája predovšetkým s úspešnou činnosťou. Je logické, že na riadenie tréningu športovca je potrebné kvantitatívne a kvalitatívne hodnotenie tohto úspechu. Pri štúdiu športovej aktivity sa tento problém rieši najmä na úrovni štúdia kvantitatívnych parametrov a za úspech sa považuje proces charakterizovaný krátkym trvaním. Neberie sa do úvahy, že športová činnosť je mnohostranný proces činnosti, pri ktorom človek vedome a cieľavedome formuje fyzické a psychické vlastnosti človeka, ktoré si vyžadujú špecifiká daného športu.

V súčasnosti sa na riešenie problémov rôzneho charakteru, stanovenie špecifík športu, štruktúry činnosti, jedinečnosti cieľov, motívov, metód a výsledkov, obsahu, vonkajších a vnútorných podmienok a pod., používa metóda odborných posudkov v športová psychológia. Pojem „expert“ v preklade z latinčiny znamená „skúsený“, „znalý“. Podstatou metódy expertného hodnotenia je analyzovať problém s kvantitatívnym popisom kvalít, úsudkami na základe osobných skúseností a následným formalizovaným spracovaním výsledkov, čo je dôležité pre určenie kritérií integrálneho hodnotenia úspešnosti športových aktivít.

Ako je uvedené vyššie, existuje veľa klasifikácií športových a súťažných cvičení. Pri identifikácii kritérií úspešnosti športových aktivít je však vhodné zvážiť tri skupiny: cyklickú, komplexnú koordináciu a konfrontáciu. Vzťah medzi objektívnymi a subjektívnymi ukazovateľmi úspešnosti ukazuje, že je potrebné vziať do úvahy hlavné charakteristiky, ktoré priamo alebo nepriamo vyjadrujú prospešné a škodlivé vlastnosti prvkov činnosti, úroveň kvalifikácie, stupeň vyjadrenia psychofyziologických vlastností človeka. jednotlivca v ich vzťahu k úspechu činnosti.

V cyklických športoch prevládajú objektívne kritériá na hodnotenie súťažnej aktivity (čas, vzdialenosť, vzdialenosť skoku atď.); v komplexnej koordinácii - subjektívnej sa víťaz identifikuje na základe porovnania náročnosti, kvality a estetiky vykonávania pohybových úkonov športovcami (body, body). Predpokladá sa, že komplexné typy koordinácie výrazne „podporujú“ rozvoj koordinačných schopností založených na obratnosti, flexibilite a sú závislé od rozvoja metodológie a psychologickej podpory pri rozvoji zásadne nových komplexných pohybov rozvíjaných v kultúre a umení.

Z pohľadu teórie športu sa úspešnosť športových aktivít stotožňuje s pojmom efektívnosť. Športový výsledok je kvantitatívna alebo kvalitatívna úroveň ukazovateľov v závislosti od charakteristík športu, vyjadrená: víťazstvom v súťažiach; jednotky času, priestoru a hmoty; počet bodov, ktoré športovec získal počas hodnotenia rozhodcov; počet získaných bodov atď., ktoré sú kritériom hodnotenia. Tento prístup však umožňuje veľmi úzke hodnotenie aktivít športovca. Treba poznamenať, že športový výsledok je na jednej strane hlavným výsledkom tréningu športovca a na druhej strane nie vždy odráža skutočnú kvalitu a efektivitu tréningového procesu. Ako kritérium úspechu možno výsledok porovnať s koeficientmi poradia, s výsledkami iných športovcov, s dynamikou výkonu športovca za určité časové obdobie. Výsledok sám osebe úplne necharakterizuje úspešnosť športových aktivít, čo si vyžaduje jeho posudzovanie v spojení s ďalšími kritériami.

Ak porovnáme športové aktivity s akademickými, tak hodnotenie športovej úspešnosti na základe výkonu (body, body, sekundy, metre) je ekvivalentné hodnoteniu akademického úspechu len na základe výkonnostných ukazovateľov (známky za ústne odpovede, písomné práce, body získané počas testovania) . Tento prístup neutralizuje psychologické ukazovatele, ktoré ovplyvňujú formovanie harmonickej osobnosti dieťaťa.

Objavujú sa pokusy vyvinúť diagnostické koeficienty alebo závislosti úspešnosti športovej aktivity od iných ukazovateľov: obsadené miesto, hodnotenie atď. V bojových športoch teda možno priemernú hodnotu športových výsledkov určiť pomerom ich súčtu k počtu. bojov. Úspešnosť športových aktivít sa zisťuje v matematickom vzťahu, v ktorom dôležitú úlohu zohráva: obsadené miesto; počet športovcov, štarty, obsadené miesta; skúsenosti v športe a veku. Do úvahy sa berie aj výkon v danej súťaži, hodnotenie športovca, modelové charakteristiky výkonu a súťažná stabilita.

Športová činnosť je v týchto koncepciách opísaná ako sled striedajúcich sa operácií alebo akcií, ktorých štúdium umožňuje čo najobjektívnejšiu reflexiu techniky a taktiky športu. Neberú sa však do úvahy také ukazovatele psychologickej pripravenosti športovcov, ako sú vlastnosti špeciálnych osobnostných čŕt, psychomotorické ukazovatele, postoj k aktivite, činnosti atď.

Všetky vyššie diskutované ukazovatele hodnotia úspešnosť športových aktivít a následne psychickú pripravenosť len podľa externých kritérií. Avšak „akékoľvek vonkajšie pôsobenie je sprostredkované procesmi vyskytujúcimi sa vo vnútri subjektu a vnútorný proces sa tak či onak prejavuje navonok súčasne sa pod vplyvom vonkajšieho mení aj vnútorný; “ aktivity, možno odhaliť „vnútornú stránku“, alebo skôr pochopiť skutočnú úlohu psychiky v aktivite. Čo naznačuje potrebu brať do úvahy vonkajšie a vnútorné aspekty činnosti, ktoré sú neoddeliteľne spojené.

Pre športovca sú obzvlášť dôležité tie vlastnosti, ktoré ovplyvňujú športové aktivity, od ktorých závisia výsledky súťaží a sú základom individualizácie. V športovej psychológii sa úspešnosť činnosti posudzuje v súvislosti s pojmami ako schopnosti, individuálny štýl činnosti, spoľahlivosť, pripravenosť atď. Úspech v podmienkach zvýšeného napätia je spojený s pojmom „spoľahlivosť“, ktorá sa chápe ako komplexná interná vlastnosť, ktorá umožňuje športovcovi po určitú dobu stabilne a efektívne vykonávať zodpovedné súťaže. Predstavitelia rôznych športov sa vyznačujú kombináciou mentálnych vlastností, ktoré zohrávajú veľkú úlohu pri zabezpečovaní spoľahlivosti aktivít športovcov.

Ukazovatele úspešnosti sú dôležité pri zostavovaní psychosportogramu športovca v akomkoľvek športe, ktorý odhaľuje „vonkajšie vzťahy a vzťahy diktované pravidlami a podmienkami daného športu a vnútorné subjektívne vzťahy športovca k vykonávanej činnosti, determinované charakteristikami jeho osobnosti."

Potreba vypracovať integrálne hodnotenie úspešnosti športových aktivít je obzvlášť dôležitá vzhľadom na vysokú mieru subjektivity pri súdnom posudzovaní technických a umeleckých zložiek zručností športovcov zapojených do komplexných športov.

Príklad

Môžeme uviesť mnoho príkladov zo športovej praxe, kedy je zjavný nesúlad medzi interným, subjektívnym hodnotením športovca, jeho trénera a fanúšikov s odborným názorom rozhodcovského tímu. Platí to pre výkony športovcov na súťažiach na rôznych úrovniach. Výkon bieloruského gymnastu I. Ivankova bol teda podľa výsledkov diváckej voľby uznaný za najlepší, no porota na olympijských hrách hodnotila iba druhé miesto. Situácia je opačná, keď skok freestylistu D. Daščinského bol podľa výsledkov hodnotenia rozhodcov na OH v Turíne tiež hodnotený ako druhý, no samotný pretekár bol s jeho výkonom spokojný a vnútorne sa cítil ako víťaz. .

V tomto smere je problém osobnosti športovcov, ktorí nikdy vo svojej športovej kariére nedokázali získať zlatú medailu, no na základe úrovne pripravenosti majú reálnu šancu získať titul víťaza olympijských hier. , zostáva nepreskúmaná.

Externé (objektívne) hodnotenie športovej úspešnosti

Pre psychológa a trénera je dôležité, aby na základe individuálneho subjektívneho posúdenia výkonu športovca, miery realizácie fyzických a psychických možností jednotlivca v súlade so stanovenými cieľmi vedel predvídať úspešnosť športových aktivít.

Ako jednotný systém štúdia úspešnosti športovej činnosti existuje metodika jej odborného posudzovania. Štrukturálne zložky úspešnosti športových aktivít sú zapísané do protokolu, v ktorom sú jednotlivé charakteristiky merané na 10-bodovej škále.

Externé, objektívne hodnotenie pozostávalo z deviatich ukazovateľov: športová kategória, titul; športové skúsenosti; najlepšie umiestnenie s ohľadom na poradie súťaže; rating v krajine; vyhliadky (športový status) - od nečlena národného tímu až po hlavný tím národného tímu; počet súťaží za rok; poradie a miesto v najvyššej súťaži.

Interné (subjektívne) hodnotenie športovej úspešnosti

V športových aktivitách je hlavným kritériom hodnotenia úspešnosti športovca, spoločným pre všetky športy, športový úspech, ako ukazovateľ zručností a schopností športovca v súťažných podmienkach, premietnutý do výsledku a jeho stability. Najvyšším športovým úspechom je víťazstvo vo veľkých súťažiach, ako ukazovateľ odzrkadľujúci maximálne schopnosti v danom športe v konkrétnom štádiu jeho vývoja.

Latentné hodnotenie športovej úspešnosti na základe výsledkov analýzy súťažných protokolov (na príklade synchronizovaného skákania na trampolíne)

Športovú kvalifikáciu možno charakterizovať ako stabilnú charakteristiku športovca, zhŕňajúcu výsledky výkonov na športových súťažiach za určité časové obdobie. Hodnotí sa priemernou úrovňou športových výsledkov, ich počtom, charakteristikou súťaží, v ktorých boli tieto výsledky dosiahnuté. Stabilita, ako opakovaný, relatívne rovnaký výkon, výkon činnosti je jedným z hlavných predpokladov spoľahlivosti činnosti v podmienkach súťaže. Stabilita výsledkov je spojená s psychologickými charakteristikami športovca, čo nám umožňuje hovoriť o psychickej stabilite športovca, zabezpečuje jeho schopnosť vytvárať si potrebnú úroveň pripravenosti na súťaž a zvládať jeho psychický stav.

Interné, subjektívne hodnotenie úspechu sa vykonáva výberom vhodného skóre od 1 do 10 bodov medzi polárnymi charakteristikami.

Latentné hodnotenie úspešnosti je integrálnym ukazovateľom vyjadreným aj na 10-bodovej škále. Vypočítava sa s prihliadnutím na hodnotenia rozhodcov, koeficient obtiažnosti, koeficient poradia, zrážky, výsledok olympijského víťaza (alebo majstra sveta), najlepší výsledok uplynulej sezóny, poradie súťaže a umiestnenie v určitý typ programu.

Odborné hodnotenie je v športovom rozhodcovstve hojne využívané vo forme súčtu bodov pridelených tímom rozhodcov, z ktorých každý hodnotí športový výsledok v nejakej škále. Stupnica môže byť postavená na bodoch udelených za špecifické znaky kvality vykonaného cvičenia. V tomto prípade sa získané body vynásobia určitými koeficientmi, napríklad pre zložitosť cvičenia (v krasokorčuľovaní, gymnastike atď.).

Výsledný ukazovateľ (odborné posúdenie úspešnosti) sa vypočíta pomocou vzorca EOU SD = (O U /9 + S U /15 + L U)/3

kde O U /, S U / a L U / sú objektívne, subjektívne a latentné zložky úspechu.

Pre všetky komplexné koordinačné športy sú prvé dve kritériá úspechu spoločné a latentný ukazovateľ zohľadňuje špecifiká hodnotenia rozhodcu v konkrétnom športe.

Meranie kvantitatívnych a kvalitatívnych charakteristík úspešnosti športových aktivít umožňuje vedecky podložený prístup k vypracovaniu psychosportogramu pre daný šport. To vám umožní zlepšiť psychickú prípravu športovca ako celku, ako aj jeho vonkajšie a vnútorné kritériá. Vonkajšie kritérium psychologickej prípravy sa prejavuje v implementácii určitého systému psychomotorických procesov, ktoré charakterizujú špecifiká športu, vnútorné - vo viacúrovňovom systéme osobnostných vlastností, všeobecných a špeciálnych, zabezpečujúcich harmonický rozvoj športovca a realizáciu potenciálnych schopností.

Vykonanie psychologickej a pedagogickej analýzy športovej aktivity, identifikácia „modelu“ najsilnejšieho športovca nám teda umožňuje zohľadniť rôzne aspekty tréningových a súťažných procesov.